Rooftop Institute – Hong Kong Asia Artist Residency Education

Posted in 展覽 Exhibition, 活動 Event, 講座 Talk and tagged hokhokzaapBy : rt_admin 10/11/202011/11/2020

學學習事件譜II —— 逆 / 亦 / 弈
The Situation of Learning II

展覽、藝術家講座及同業分享會

25 Nov – 20 Dec 2020

Posted in 出版 Publication and tagged artistparents, thesituationoflearningBy : rt_admin 16/09/202016/09/2020

事件譜之又係藝術家又係阿爸阿媽
The Situation of Learning by Artist-Parents

首個針對藝術家作為父母的身份而設的藝術教育項目

May 2021

Posted in 展覽 Exhibition, 活動 Event, 講座 Talk and tagged hokhokzaapBy : rt_admin 02/12/201902/12/2019

學學習事件譜
The Situation of Learning

展覽、藝術家講座及老師分享會與週邊活動

5 Dec 2019 – 11 Jan 2020

Posted in 工作坊 Workshop and tagged hokhokzaapBy : rt_admin 19/06/201928/06/2019

學學習：
DIVA之創造

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.7-8

Posted in 工作坊 Workshop and tagged hokhokzaapBy : rt_admin 02/05/201902/12/2019

學學習：
黑暗中的雜訊

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.7-8

Noise in the Dark

更多 More

By : rt_admin 10/11/202011/11/2020

學學習事件譜II —— 逆 / 亦 / 弈
The Situation of Learning II

展覽、藝術家講座及同業分享會

25 Nov – 20 Dec 2020

更多 More

By : rt_admin 16/09/202016/09/2020

事件譜之又係藝術家又係阿爸阿媽
The Situation of Learning by Artist-Parents

首個針對藝術家作為父母的身份而設的藝術教育項目

May 2021

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By : rt_admin 02/12/201902/12/2019

學學習事件譜
The Situation of Learning

展覽、藝術家講座及老師分享會與週邊活動

5 Dec 2019 – 11 Jan 2020

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By : rt_admin 12/08/201930/08/2019

學學習：
保存期限 —— 讓時間蘊釀出來【B班】

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.9-10

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By : rt_admin 19/06/201928/06/2019

學學習：
DIVA之創造

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.7-8

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By : rt_admin 05/06/201922/08/2019

學學習：
保存期限 —— 讓時間蘊釀出來

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.7-8

Noise in the Dark

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By : rt_admin 02/05/201902/12/2019

學學習：
黑暗中的雜訊

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.7-8

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By : rt_admin 22/03/201905/06/2019

學學習：
人人故事盒：給未來的自己

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.5.4, 5.11, 5.18, 5.25

Disquiet by Yim Sui Fong

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By : rt_admin 02/03/201905/06/2019

學學習：
不安練習社【社員招募】

《學學習：15個以藝術作為參與式學習的倡議》

2019.4.6, 4.19-20, 5.5

HHZ Project Launch

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By : rt_admin 02/03/201905/06/2019

學(學)習：參與式學習的實踐與想像 – 《學習》藝術家教材分享會暨《學學習》項目發佈會

艺鵠 Art and Culture Outreach

2019.3.30, 11:00am – 1:30pm