學 習
前言
學習是一個另類藝術教學模組，嘗試以藝術教育去接觸不同群體、介入社會，建立一個交流和共同學習的平台。
在學習，我們與藝術家鄭波及程展緯合作，推出兩套教學計劃——鄭波再度與野草合作，帶領參與者到訪香港不同地域，觀察與繪畫野草，從野草的角度重新看待現代社會；程展緯則集中於研究香港的菲律賓文化和菲港學生的文化交流，透過語言與創作作媒介連結兩地，以文化衝破地域的界限。
策劃：天台塾
資助：香港藝術發展局
鄭波：《繪稊修》課程
繪：寫生
稊：野草，莊子語：道「在稊稗」
修：習行
在「國際都市」的中心慢慢行走，放下平日的節奏和焦點，找尋生長在夾縫中的野草。通過繪畫幫助我們靜下心來，感受人之外的力量。見微知著，探討在生態危機的當下我們如何同地球萬物溝通、合作，促生一個善良的人類世 (A Good Anthropocene)。
我們如何向野草學習？如何傾聽他們的生命故事？如何捨棄人類中心主義的執念？如何成為真正的智人 (Homo sapiens)？
鄭波於2018至2019年期間舉行了《繪稊修》課程，帶領參與者行走位於三個不同地區的路線：中環、朗屏及東涌，並在途中一同靜默觀察、繪畫野草。
活動連結：
第一期：2018年8月25日、9月1日、9月8日
https://www.facebook.com/events/249300069237094/
第二期：2018年11月25日、12月2日、12月9日
https://www.facebook.com/events/2333998066831319/
第三期：2019年1月12日、1月13日
https://www.facebook.com/events/2013181608728232/
於《繪稊修》課程中，鄭波帶領參加者行走香港不同地域，以野草的角度去觀察人類的處境。
中環
2018年8月25日、11月25日 , 2019年1月12日、1月13日
於中環地鐵站出發，一眾參與者行走於中上環行人天橋一帶，觀察於城市中心的野草狀態。
朗屏
2018年9月1日、12月2日
參與者前往了朗屏橫洲一帶，瞭解野草在不同地點的生長狀態之餘，與研究員楊夏至學習該地的土地政治問題。楊夏至為本土研究社的研究員，曾出版《棕跡》一書，拆解本地土地問題。
東涌
2018年9月8日、12月9日
一眾參與者沿上長沙沙灘行走、繪畫，並在終點以埋藏畫作於土地中結束課節。
關於藝術家
鄭波現在香港城市大學創意媒體學院任教，專注於社會性和生態性藝術實踐，多從邊緣人群與邊緣植物的視角切入歷史與現實。近期作品包括《為伊唱》（2015年香港藝術館）、《野草黨 II + 蟾蜍山共地計劃》（2016年臺北立方空間）、《岡仁波齊地圖》（2017年紐約帕森斯藝術學院）、《蕨戀》（2018年第12屆歐洲宣言展）等。他在美國阿默斯特學院、香港中文大學、美國羅傑斯特大學分別獲得學士、碩士、博士學位。
程展緯：港菲學生交流計劃
如果香港有一條公路連接菲律賓，的士車費大概要五千多元。然而如果我們想在香港親近菲律賓文化，不需五分鐘就可遇到一個來自菲律賓的朋友或社群。菲律賓和香港是那麼遠但又這麼近呢！可是我們大多數人對菲語一無所知。
程展緯認為本地群體及菲律賓群體之間有著無形的邊界，而語言和創作，是打破邊界的其中一些方法。程展緯與大埔舊墟公立學校（寶湖道）及仁濟醫院蔡衍濤小學的學生進行了多次工作坊，以不同的活動去提供更多的角度理解菲律賓及其文化。本地學生同時與菲律賓當地的Raya School 及 Olalo Primary School合作，以語言和藝術作媒介去互相了解對方的文化。
課堂上的語言學習並不一定準確，卻能呈現出交流的慾望。程展緯期望同學能把這慾望延至日常，多與社區的菲律賓人溝通。
參與學校：
香港： 大埔舊墟公立學校（寶湖道），仁濟醫院蔡衍濤小學的學生
菲律賓：Raya School, Olalo Primary School
菲律賓合作學校探訪
2018年9月24-29日
於2018年9月24-29日期間，程展緯與天台塾成員一同前往菲律賓，到訪兩間合作學校進行考察和工作坊，並為往後港菲學校合作打好基石。
語言交流
菲律賓：2018年9月24日、9月27日；香港：2018年10月15日、10月18日、10月22日
香港及菲律賓兩地的學生同時充當對方的導師和學生，以錄像教導對方廣東話及菲律賓語。
港菲城市繪畫
2018年10月11日、10月18日、10月22日、11月22日、12月10日
透過香港與菲律賓之間郵寄來往，兩地學生合作繪畫出一幅幅共同想像的城市，讓兩種不同的文化展示於同一城市景觀之中。
大家樂容易學*
2018年10月29日、11月8日、11月15日、11月26日
*Tagalog, 菲律賓國語。大家樂為其近似廣東話發音。
從通勝英語（Pidgin English）的概念出發，程展緯帶領學生們繪畫菲語學習卡。以菲語作基準，學生以圖畫展示廣東話發音的意思。
學習大埔的菲律賓文化
2018年11月18日、12月16日
程展緯帶領一眾學生前往大埔墟一帶，透過觀察、購物、和外傭聊天並瞭解她們的背景和語言等活動，讓學生對菲律賓文化有書本和課堂認識以外更完整的想像和瞭解。
關於藝術家
程展緯1972年出生於香港，畢業於香港中文大學藝術碩士課程，是本地活躍的藝術家，多年來在創作人和城市觀察者這雙重角色之間遊走，透過藝術形式向公眾展示觀察者的發現，創作出超越形式和限制的作品。他的創作媒介包括攝影、雕塑、流動影像以致社會介入等，以他獨特的論述系統加上個人的幽默風格，回應城中政治及文化上的衝擊，並予以提問。
程氏獲藝發局頒予的2016年視覺藝術組「藝術家年獎」，並於多個本地及國際展覽展出其作品，如《光州雙年展》，韓國(2018)；《拆棚》，大館，香港(2018)；《大窗小景》，Gallery Exit，香港(2016)；《以藝術之名》，台北當代藝術館，台北(2015)等。
資助：
